Werken naast je studie doen veel studenten: in 2019 had 62% van de onderwijsvolgende jongeren van 15 tot 27 jaar betaald werk [1]. Maar niet elk werk levert hetzelfde op. Een bijbaan die niets met je opleiding te maken heeft, betaalt je huur. Betaald werk dat wél aansluit, levert naast salaris ook richting, ervaring en een sterker cv op.
Wat is het verschil tussen een bijbaan en relevante werkervaring?
Een bijbaan betaalt de rekeningen met werk dat weinig met je studie te maken hoeft te hebben. Relevante werkervaring doet dat ook, maar bouwt daarnaast aan kennis, een netwerk en een cv die je vooruit helpen in het vakgebied waar je naartoe wilt. Het verschil zit dus niet in wat het betaalt, maar in wat het je oplevert voor na je studie.
Je ontdekt wat werk echt inhoudt
Het snelst merk je of een sector bij je past door erin te werken. Een paar maanden meedraaien in marketing, finance of operations laat zien hoe de dagelijkse praktijk eruitziet. Je ontdekt ook waar je minder energie van krijgt, en dat is minstens zo bruikbaar als weten wat wel bij je past.
Wat zegt onderzoek over relevante ervaring en je cv?
SEO Economisch Onderzoek (in opdracht van EW Magazine, 2023) vergeleek hbo- en wo-afgestudeerden. Wie tijdens de studie een bijbaan had, vond gemiddeld sneller een eerste substantiële baan. Een bijbaan in een relevante sector hing samen met een kortere zoektijd dan een bijbaan in een niet-relevante sector (in het onderzoek: horeca, detailhandel, evenementen, post en koeriersdiensten, landbouw en uitzendwerk). Ook het startsalaris lag gemiddeld hoger bij een relevante bijbaan [2].
Moet je kiezen tussen goed betaald werk en relevante ervaring?
Nee. Relevante ervaring hoeft niet onbetaald of onderbetaald te zijn, en een werkstudent heeft in elk geval recht op minstens het minimumloon [3]. Bij VOIDS gaat het om betaalde werkstudentrollen van doorgaans 4 tot 24 uur per week.
Je leert plannen onder echte druk
Werk combineren met tentamens en deadlines dwingt je om te plannen. Je leert het niet uit een boek: je leert het door een week te hebben waarin alles tegelijk valt, en daar doorheen te komen.
Hoeveel uur kun je naast je studie werken?
Daar bestaat geen vaste norm voor. Wat studenten doen: werkende ho-studenten hadden in 2023 gemiddeld een gebruikelijke arbeidsduur van 18,7 uur per week [4], en in 2024 werkte bijna twee derde van de werkende onderwijsvolgende jongeren tot 20 uur per week [5]. Voor studiefinanciering geldt sinds 2020 geen bijverdiengrens meer [6]. Wat haalbaar is, verschilt per studie en per periode. Kies een baan die rekening houdt met tentamens en projectweken, en spreek dat vooraf af.
Waarom is dit niet voor iedereen even makkelijk?
Niet elke student heeft dezelfde toegang tot relevante, betaalde werkervaring. Een stagevergoeding is wettelijk niet verplicht: in maart 2024 kreeg 42% van de mbo-studenten een stagevergoeding, naar schatting 75% van de hbo-studenten, en in het wo 65% van de studenten met een verplichte stage [7]. Wie een financieel vangnet heeft, kan het zich eerder permitteren om weinig of niets te verdienen. Daarom richt VOIDS zich op betaalde, relevante rollen.
Bronnen
- CBS (2020): Werk: Jaarrapport Landelijke Jeugdmonitor 2020, geraadpleegd 11 oktober 2026.
- SEO Economisch Onderzoek (2023): Studie & Werk HO: de arbeidsmarktpositie van hbo- en wo-alumni (Bussink, Van der Ven & Klinker, in opdracht van EW Magazine), geraadpleegd 11 oktober 2026.
- Rijksoverheid (2026): Bedragen minimumloon 2026, geraadpleegd 11 oktober 2026.
- CBS (2023): Scholieren voortgezet onderwijs werkten derde kwartaal 11 uur per week (met tabellen gebruikelijke arbeidsduur en top 3 beroepen), geraadpleegd 11 oktober 2026.
- CBS (2025): Werk: Jaarrapport Landelijke Jeugdmonitor 2025, geraadpleegd 11 oktober 2026.
- DUO (2026): Bijverdienen, geraadpleegd 11 oktober 2026.
- Rijksoverheid (2025): Stijgende lijn stagevergoedingen voor studenten, geraadpleegd 11 oktober 2026.
Transparantie: VOIDS bemiddelt tussen werkstudenten en organisaties en heeft dus een belang bij dit onderwerp. We onderbouwen feiten met bronnen en koppelen onderzoek en trends aan onze eigen ervaringen uit de praktijk.
